Blogs de Antonio Boix

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miércoles, 28 de agosto de 2013

La ideología y el futuro del conservadurismo.

Dossier: La ideología y el futuro del conservadurismo.
La ideología conservadora en los países democráticos sufre en la actualidad un creciente conflicto interno, por la división de intereses e ideas de los numerosos grupos afines al conservadurismo. Una de las manifestaciones más notables es la separación entre las corrientes 'nórdica' y 'sureña', que refleja no solo raíces culturales y religiosas distintas sino también sus contrapuestas áreas nacionales.
Introducción.
El conservadurismo es una ideología que comúnmente se define como el conjunto de ideas políticas, económicas, culturales o religiosas que defiende la continuidad de un sistema preexistente.
Generalmente el conservadurismo se ha asociado con los grupos dominantes de la sociedad, que fortalecen su control sobre las clases inferiores mediante la difusión de ideologías que legitiman su poder, como muestra el caso emblemático de la teoría de Bodin en defensa del absolutismo por su origen divino, y esto explica que muchos teóricos puedan adjetivar como conservadoras a ideologías muy contrapuestas, como la islamista salafista que sueña con recuperar el ideal del Gran Califato, o la comunista soviética o cubana, que congela el desarrollo de la sociedad a fin de garantizar el poder para la élite revolucionaria original, convirtiendo al partido único en una 'nueva clase' dominante en sustitución de la aristocracia y la burguesía.
El conservadurismo aparece ya en épocas muy remotas, pues en la Antigüedad hay numerosos ejemplos de personajes, leyes o textos que defienden la conservación de las costumbres, las instituciones o el arte anterior, entendidos como modelos antiguos o clásicos que no deben alterarse, destacando, entre los muchos casos, en Akkad las leyes de Hammurabi (c. 1760 aC) después de una época de cambios convulsos, en Egipto la contrarrevolución de Horemheb (c. 1300 aC) contra la heterodoxia de Akhenatón, o en Roma la legislación de Augusto en el tema familiar (18 aC y 9 dC) después de un periodo de disolución de las costumbres matrimoniales.
Posteriormente ha habido muchos más ejemplos de conservadurismo, entre los que destaca por su importancia histórica para el presente el debate revolución-conservadurismo desencadenado por la Revolución Francesa en 1789, y que ha tenido ecos en los conflictos siguientes como la Restauración absolutista en 1815, las revoluciones burguesas de 1830 y 1848, la polémica Monarquía-República en Francia en el decenio de 1870, los debates en el Parlamento británico sobre las reformas electorales durante los siglos XIX y XX, el enfrentamiento en el Reichstag entre 1870 y 1890 entre los partidarios conservadores de Bismarck y los liberales de la oposición, la oposición conservadora en EE UU al New Deal de Roosevelt durante los años 1930, la oposición en la Alemania de los años 30 entre el conservador Carl Schmitt (que legitimaba la limitación por los nazis de los derechos individuales a fin de proteger la propiedad privada) y los progresistas como Walter Benjamin, y más actualmente la vigorosa reacción de los think tank (los grupos Rand o Cato entre los más conocidos) conservadores estadounidenses contra el incipiente Estado del Bienestar que construyeron los presidentes Kennedy y Johnson en los años 60, y que sentaron las bases ideológicas para los gobiernos de Margaret Thatcher en el Reino Unido y Ronald Reagan en Estados Unidos, probablemente los modelos más admirados por la mayoría de los conservadores en todo el mundo.
Opiniones.

Víctor Lapuente, un analista progresista, profesor en el Instituto para la Calidad de Gobierno de la Universidad de Gotemburgo, critica a la derecha mediterránea (Berlusconi o Rajoy) por no tener principios y renunciar a transformar la sociedad. Cambiar la realidad (lo que implica revisar el Estado del Bienestar) era el proyecto de los ‘apóstoles’ de la derecha nórdica como Thatcher o Reagan, cuyas ideas se nutrían de sus raíces puritanas en el luteranismo o el calvinismo o del pensamiento neoliberal universitario de la Chicago School of Economics (Milton Friedman, Friedrich Hayek y William Niskanen) o la London School of Economics (Ralph Dahrendorf). Con esos conservadores ‘nórdicos’ se puede discutir e incluso pactar ideológicamente, lo que se evidencia en la praxis de la CDU alemana, muy moderada en sus planteamientos de reformas sociales. La derecha sureña, en cambio, carece de ideario y solo busca mantenerse en el poder ofreciendo pactos (como las ofertas en un supermercado) a los grupos de presión afines, tantos como se pueda para ampliar la base electoral, como el empresariado conservador, la pequeña burguesía nacionalista o la Iglesia católica, cuyo pensador Vittorio Messori acuñó la sincera frase: ‹‹Mejor un putero que haga buenas leyes para la Iglesia que un catoliquísimo que nos perjudique››. Así no es extraño que Rajoy pregone como un mérito suyo el esperar sin hacer nada, puesto que no tiene que realizar un ideario renovador sino solo contentar a sus grupos de presión. [Lapuente, Víctor. La derecha sin Dios. “El País” (26-VIII-2013) 23.]

Fuentes.
Internet.
[http://es.wikipedia.org/wiki/Conservadurismo_en_los_Estados_Unidos] Artículo breve, con enlaces a los think tank conservadores de EE UU.
[http://iessonferrerdgh1e07.blogspot.com.es/2011/02/el-debate-historico-sobre-la-revolucion.html] Esta UD muestra el debate entre los historiadores progresistas y conservadoras sobre la Revolución Francesa desde 1789 hasta la actualidad.
[http://www.cato.org/] Enlace al Cato Institute, uno de los principales think tank conservadores de EE UU.
[http://www.rand.org/] Enlace a Rand Corporation, otro de los principales think tank conservadores de EE UU.

Libros.
Nisbet, Robert. Conservadurismo. Alianza. Madrid. 1995. 167 pp. Un libro de referencia.

Artículos.
Lapuente, Víctor. La derecha sin Dios. “El País” (26-VIII-2013) 23.

lunes, 12 de agosto de 2013

GE UD 07. El sector terciario en España. 04.2. Transporte ferroviario. Dosier: La seguridad ferroviaria en España.

Dosier: La seguridad ferroviaria en España.
Los ferrocarriles españoles están entre los más seguros del mundo, por la renovación que han supuesto el AVE, y las reformas de los trenes de gran capacidad, pero sigue habiendo graves accidentes, como el del metro de Valencia (2006) o el del ferrocarril Alvia de Santiago (2013), que han alertado a la opinión pública de que hay mucho qué hacer todavía para mejorar la seguridad

Imagen de la unidad siniestrada de Valencia (2006).

Manifestación de las víctimas.

El 3 de julio de 2006 en un accidente en la línea 1 de MetroValencia hubo 43 muertos y 47 heridos, y la Generalitat valenciana enterró el desastre, cargando la culpa sobre el maquinista fallecido y haciendo que se cerrara la investigación judicial, para rehuir su posible responsabilidad política por no haber invertido lo suficiente en medidas de seguridad. 

El 24 de julio de 2013 en otro accidente, cerca de Santiago de Compostela, en la línea Madrid-A Coruña, hubo 78 muertos y 130 heridos, de ellos 30 en estado crítico, en un  balance provisional tres días después, al descarrilar un tren Alvia a 190 km/hora, cuando debía ír solo a 80. La magnitud del desastre provocó una oleada de solidaridad en Galicia y toda España, y que se replanteara la cuestión más peliaguda de la seguridad: ¿es suficiente poner en manos de una persona la seguridad de los pasajeros de un tren o debe haber más sistemas automáticos, aunque encarezcan el servicio? Sin obviar que haya culpa personal, es evidente que la responsabilidad de los gestores y los políticos les debe llevar a buscar soluciones para cuando fallan las personas.

El convoy siniestrado en Santiago (2013).
El editorial Seguridad cuestionada [“El País” (26-VII-2013)] exige una investigación y soluciones a los problemas de seguridad del transporte ferroviario español:
‹‹La tragedia ocurrida en las cercanías de Santiago de Compostela exige una investigación que aclare las causas del peor trauma ferroviario sufrido en España desde hace 40 años. La emocionante respuesta de los vecinos, la entrega de los equipos de rescate y la generosidad de los ciudadanos que donan sangre son otras tantas muestras del alto nivel de solidaridad de que es capaz el pueblo español. Pero al lado de esos reconocimientos hay que requerir firmemente a las autoridades para que investiguen las causas, con rigor y transparencia. Se lo debemos a las familias de las víctimas y a los futuros usuarios de un medio de transporte considerado muy seguro y que, por ello, tiene que clarificar por qué no lo fue el 24 de julio en el acceso a Santiago.
Lo peor que podría ocurrirnos es que, tras los primeros días de dolor y luto, el accidente entrara en una vía similar a la del descarrilamiento de un convoy del metro de Valencia, siete años atrás: 43 muertos y ninguna responsabilidad. Todos los esfuerzos de la Generalitat valenciana, en la época en que estaba presidida por Francisco Camps, se orientaron a la tesis del hecho fortuito y a cegar las indagaciones sobre la falta de medios de seguridad. Restablecer la confianza en la red ferroviaria es importante para millones de usuarios y también para reparar el daño de imagen sufrido por lo que, al fin y al cabo, es uno de nuestros productos punteros de exportación. Nada de eso puede compensar la terrible pérdida de vidas humanas que hemos sufrido, pero sí ayudar a que no se produzcan más en el futuro.
Las primeras hipótesis apuntan al exceso de velocidad. Un tren que acaba de recorrer 80 kilómetros en línea casi recta por la vía de alta velocidad gallega, a más de 200 kilómetros por hora, tiene que reducir su velocidad a 80 por hora al encontrarse con un primer giro muy cerrado. El Alvia no lo hizo: entró en la curva a 190 kilómetros por hora, más del doble de la velocidad permitida en ese punto, sea por fallo humano, técnico o por causas concatenadas. El hecho de que el conductor sea un veterano (30 años en Renfe), experimentado en esa línea, no excluye indagar con detalles qué controles pasan los maquinistas encargados de estos servicios que, aunque no sean AVE, ofrecen elevadas prestaciones ferroviarias.
Hay que llegar también a un alto grado de certeza sobre el trazado y las medidas de seguridad. Solo una parte del tramo Ourense-A Coruña es de nueva construcción; para el resto se aprovechan las vías antiguas, aunque mejoradas, y ahí se produjo la tragedia. Ese tramo no cuenta con el sistema europeo ERTMS, capaz de controlar el tren automáticamente en caso de exceso de velocidad, cuya instalación se interrumpe pocos kilómetros antes del lugar del accidente. El Sindicato de Maquinistas (Semaf) asegura que el siniestro se habría evitado de haber funcionado ese sistema. Adif, el gestor de infraestructuras ferroviarias, apunta que no está instalado en los accesos a las estaciones porque ya existe el ASFA, adecuado para entornos urbanos. Los expertos y el Gobierno tienen la palabra y los ciudadanos están necesitados de escucharles.
La investigación pendiente exige también un chequeo de toda la red, para aclarar si los equipos de seguridad instalados se encuentran realmente operativos en todos los tramos y si faltan en otros. Las inversiones realizadas en la alta velocidad, que permiten el lucimiento de los políticos en agradables viajes inaugurales, no pueden estrellarse contra el recorte de recursos en materia de seguridad. La crisis económica no puede ser, de ninguna de las maneras, un argumento válido para escatimar en este aspecto tan esencial.››

FUENTES 
Documentales.
Documental. El túnel número 20 (2002). Dirección: Ramón de Fontecha. Duración: 13,42 minutos. Premio Goya al mejor reportaje documental 2002. El accidente ferroviario de Torre del Bierzo, probablemente el más grave de la historia de España, con entre 76 y 800 muertos. [http://www.youtube.com/watch?v=48g1fORrfZg] [http://es.wikipedia.org/wiki/Accidente_ferroviario_de_Torre_del_Bierzo_de_1944]

Dosier: El accidente del metro de Valencia (2006).
Zafra, Ignacio. La Audiencia de Valencia reabre la investigación de la catástrofe del metro. “El País” (22-I-2014) 22.

Dosier: El accidente del Alvia de Santiago (2013).
Reinero, D.; Vizoso, S. Tragedia ferroviaria en Santiago. “El País” (25-VII-2013) 10-11.
Vizoso, Sonia. ‘Tenía que ir a 80 y voy a 190’. “El País” (26-VII-2013) 1. El maquinista reconoce su mortal error.
Vizoso, Sonia. El maquinista frenó muy tarde. “El País” (26-VII-2013) 10-11.
Muñoz, R.; Reinero, D. La seguridad del tramo no era la del AVE. “El País” (26-VII-2013) 12-13.
Reinero, D.; Muñoz, R. El último giro del Alvia. “El País” (26-VII-2013) 13. Los detalles técnicos del accidente, con gráficos en 14-15.
Redacción. Jubilados, mecánicos, estudiantes... “El País” (26-VII-2013) 18-19. Las víctimas.
Precedo, José. Los héroes de la curva. “El País” (26-VII-2013) 23. Los que ayudaron.
Bertran, Adolf; Velert, Sara. Vías paralelas en Valencia y Santiago. “El País” (26-VII-2013) 26. Las similitudes en cuestión de seguridad entre los accidentes del Metro de Valencia en julio de 2006 y de Santiago en julio de 2013.
Redacción (editorial). Seguridad cuestionada. “El País” (26-VII-2013) 44.
Hermida, Xosé. El maquinista esquiva a la policía. “El País” (27-VII-2013) 8-9.
Redacción. ‘Si se respeta la velocidad no hay ningún tramo peligroso’, dice el gestor de la línea. “El País” (27-VII-2013) 9. Los presidentes de Renfe y Adif descargan la responsabilidad en el maquinista.
Ceberio, Mónica; Reinero, David; Muñóz, Ramón. 78 muertos, 11 preguntas sobre seguridad. “El País” (27-VII-2013) 10-11.
Gómez, Luis. ‘Todas las entradas a Santiago son curvas relativamente peligrosas’. “El País” (27-VII-2013) 12.
Díez, Anabel. El Congreso espera a Ana Pastor cuando ‘pase el luto’. “El País” (27-VII-2013) 18.
Editorial. Mal empezamos. “El País” (27-VII-2013) 36. Se critica la ausencia de explicaciones de los gestores (Renfe y Adif) y responsables políticos (la ministra Pastor) de la red ferroviaria.
Precedo, José; Gómez, Luis. Falló la coordinación durante el rescate. “El País” (28-VII-2013) 12-13.
Precedo, José; Domínguez, Belén. El maquinista admite su ‘despiste’. “El País” (29-VII-2013) 12-13.
Reinero, David. La investigación técnica tarda meses y solo emite recomendaciones. “El País” (29-VII-2013) 18.
Hernández, José Antonio. El conductor declara que se confundió. “El País” (30-VII-2013) 8-9. Hay dudas sobre la veracidad de su confesión.
Ceberio, M.; Reinero, D. Adif y Renfe revisan sus protocolos de seguridad tras el accidente. “El País” (30-VII-2013) 11.
Pontevedra, S. R. El maquinista iba hablando por el móvil. “El País” (31-VII-2013) 10.
Precedo, José. ‘No vi, no estoy tan loco para no frenar’. “El País” (31-VII-2013) 11-12.
Ceberio, Mónica. Julio Gómez Pomar / Presidente de Renfe. ‘El tren accidentado y el AVE son igual de seguros, pero cada uno con un sistema’. “El País” (31-VII-2013) 13.
Ceberio, Mónica. Una llamada a 190 kilómetros por hora. “El País” (1-VIII-2013) 8-9. La verdad se abre paso: el maquinista se despistó por una llamada poco antes del vuelco, pero lo ocultó al juez.
Hernández, José Antonio. La ‘desmemoria’ de Garzón y Martín. “El País” (1-VIII-2013) 10.
Ceberio, Mónica. El conductor iba a 199 kilómetros por hora mientras hablaba con el interventor. “El País” (2-VIII-2013) 17.
Precedo, José. La Xunta deja sin aclarar los errores del dispositivo de rescate de víctimas. “El País” (2-VIII-2013) 18.
Pereiro, Xosé Manuel. El sistema que permite el frenado automático del Alvia tiene fallos. “El País” (2-VIII-2013) 18.
Muñoz, Ramón; Ceberio, Mónica. El accidente de tren fuerza a instalar frenado automático en tramos de riesgo. “El País” (3-VIII-2013) 15.
Ceberio, Mónica. El conductor iba a 199 kilómetros por hora mientras hablaba con el interventor. “El País” (2-VIII-2013) 17.
Precedo, José. La Xunta deja sin aclarar los errores del dispositivo de rescate de víctimas. “El País” (2-VIII-2013) 18.
Pereiro, Xosé Manuel. El sistema que permite el frenado automático del Alvia tiene fallos. “El País” (2-VIII-2013) 18.
Muñoz, Ramón; Ceberio, Mónica. El accidente de tren fuerza a instalar frenado automático en tramos de riesgo. “El País” (3-VIII-2013) 15.
Ceberio, Mónica. Dos comisiones estudian la seguridad de los trenes tras el siniestro de Santiago. “El País” (6-VIII-2013) 11.
Fernández, M. El sistema de protección más avanzado está instalado en el 82% de la red de alta velocidad. “El País” (6-VIII-2013) 11.
Díez, Anabel. El PSOE propone una agencia de seguridad ferroviaria. “El País” (6-VIII-2013) 14.
Barrio, Adolfo. Causas últimas del accidente ferroviario. “El País” (8-VIII-2013) 25. Un artículo brillante, en el que explica el accidente de Santiago, en último término, es la consecuencia de la falta de inversión en seguridad. El peor error de gestión ferroviaria ha sido la separación entre el gestor de infraestructuras (Adif) y el gestor del servicio (Renfe), lo que ha diluido las responsabilidades de seguridad y aumentado los costes totales. Asegura que el proyecto del AVE es ruinoso, por su gran costo de inversión y mantenimiento, y porque agudiza la desertización del campo y las zonas menos pobladas, al contribuir a concentrar la población en las zonas ya saturadas. Y puntualiza que, pese a las enormes inversiones, el ferrocarril no ha mejorado su bajísima cuota de mercado en el transporte: 6% de los viajeros y 3% de las mercancías.
Manetto, Francesco; Fernández, María. El Gobierno revisa la seguridad de todo el sistema ferroviario español. “El País” (10-VIII-2013) 12-13. Se aplicarán medidas de revisión de la velocidad, instalación de balizas de seguridad, señalización de puntos peligrosos, control del uso de móviles, control de los pasajeros, pruebas a los maquinistas, grabaciones en el puesto de mando, y apoyo a las víctimas.
Fernández, María; Manetto, Francesco. El PSOE rechaza que el cambio en el diseño aumentara el riesgo. “El País” (10-VIII-2013) 13.
Fernández, María. Lecciones para después del accidente. “El País” (11-VIII-2013) 12-13.
Redacción. Mejoras tras las catástrofes. “El País” (11-VIII-2013) 13.
Editorial. Víctimas, verdad, medidas. “El País” (10-VIII-2013) 28.
Editorial. Una curva insegura. “El País” (21-VIII-2013) 20. Un juez acusa a Adif de imprudencia.
Reinero, David. La señalización falla en la mitad de los accidentes causados por maquinistas. “El País” (22-VIII-2013) 9.
Reinero, David; Hermida, X. Adif ordena poner en toda España las señales que no había en Santiago. “El País” (30-VIII-2013) 14-15.
Reinero, David. El maquinista vuelve a ser el único imputado por el accidente de tren. “El País” (6-XI-2013) 19. La Audiencia anula los cargos contra los directivos de Adif.
Reinero, David. El juez del ‘caso Alvia’ acusa a Adif de ‘jugar con la vida de muchas personas’. “El País” (15-II-2014) 12.
Reinero, David. Revisión urgente de toda la red ferroviaria. “El País” (28-IV-2014) 10. Propuesta de los expertos de Fomento tras el accidente de Santiago.
Vázquez, C.; Velert, S. Imputados tres directivos por el accidente de metro de Valencia. “El País” (9-V-2014) 13.
Reinero, David. El juez imputa a toda la cúpula de Adif de 2011 por el accidente del Alvia. “El País” (10-V-2014) 18. El juez atribuye interés político en abrir la línea de Santiago a costa de rebajar la seguridad.
Precedo, José. ‘La causa fue el exceso de velocidad y la falta de atención del conductor’. “El País” (4-VI-2014) 25.
Precedo, J. El sistema de seguridad original habría parado el tren de Santiago. “El País” (5-VI-2014) 24-25.
Reinero, David. Fomento baja el riesgo de accidente por error humano tras la tragedia del Alvia. “El País” (24-VII-2014) 24.
Belinchón, G. El tren que no debió viajar. “El País” (26-X-2015) 20. Un documental, Frankenstein 01455, investiga las causas de la tragedia de Santiago.
Redacción. El juez imputa a un jefe de Adif por el accidente de Santiago. “El País” (14-III-2017). El conductor del Alvia deja de ser el único investigado por las 80 muertes.

Vizoso, Sonia. Los misterios de la curva de Angrois. “El País” (12-IV-2017). El juez concluye que Adif ignoró alertas sobre el peligro en la línea.

El accidente del tren Vigo-Oporto (2016).
Lois, Elisa. Cuatro muertos y 48 heridos tras descarrilar un tren en Pontevedra. “El País” (10-IX-2016). El tren Vigo-Oporto aún no estaba electrificado.
Huete, Cristina. Una línea del siglo XIX en proceso de modernización. “El País” (10-IX-2016).

Lois, Elisa. El tren de O Porriño cuadruplicaba la velocidad. “El País” (14-IX-2016). Iba a 118 km/h cuando el límite era de 30.

sábado, 10 de agosto de 2013

La catástrofe nuclear de Fukushima.

Fukushima: Un recordatorio de la amenaza de la energía atómica.

                                    Documental del inicio de la inundación. 5 minutos.              





El maremoto de marzo de 2011 provocó que un total de 15.883 personas murieran y 2.667 desaparecieran, y enormes daños materiales. Causó explosiones y fusiones en los reactores de Fukushima, en el peor accidente nuclear que ha sufrido el mundo desde Chernóbil en 1986.
Desde entonces Japón ha paralizado la mayoría de sus 50 plantas nucleares, por miedo sobre su seguridad, lo que ha incrementado las importaciones alternativas de combustibles fósiles y la contaminación consiguiente.
Los municipios de la zona fueron evacuados debido a las fugas radiactivas y en 2013 decenas de miles de personas siguen desplazadas, pese a los planes del Gobierno de permitir que vuelvan a sus casas durante estancias hasta de tres meses, durante las cuales las autoridades les facilitan dosímetros alquilados, ante la evidencia de los daños genéticos y para la salud que la radiación causa.


La destrucción parcial de la central atómica. [http://www.lapizarradeyuri.com/2011/03/16/y-fukushima-no-resistio/]


La expansión de la radiactividad por el Pacífico hasta la costa de EE UU. [http://www.infowars.com/fukushima-apocalypse-years-of-duct-tape-fixes-could-result-in-millions-of-deaths/]

En Fukushima no se registró ninguna víctima mortal directa a causa del desastre atómico, pero afectó a la salud de los trabajadores de la central y de quienes participaron en las tareas de emergencia y limpieza. De los 20.000 trabajadores se calcula que 1.973 padecen un aumento del riesgo de sufrir cáncer de tiroides porque estuvieron expuestos a dosis de radiación al menos de 100 milisieverts, aunque en diciembre de 2012 la compañía Tepco informó a la Organización Mundial de la Salud (OMS) que solo 178 trabajadores habían recibido estos niveles de contaminación.
La fuga de tritio radiactivo al mar desde que se produjo la catástrofe se estima  entre 20 billones y 40 billones de becquereles desde mayo de 2011, entre 10 y 100 veces el volumen liberado en un año con la central en funcionamiento normal, aunque aún cumpliría lo permitido por las normas de seguridad antes del accidente: 22 billones de becquereles anuales. Pero esto se ha revelado inapropiado en la realidad, porque la radiactividad del agua marina ha obligado a prohibir la pesca.
En mayo de 2013 el Gobierno ordenó a Tepco que construyera nuevas barreras alrededor de los reactores para contener el agua utilizada para refrigerarlos, con un coste de 310 millones de euros, pero Tepco se atrasó en la construcción. El 5 de agosto la Autoridad de Regulación Nuclear informó que el agua radiactiva acumulada en la instalación había superado probablemente el nivel de la barrera subterránea prevista para contenerla y se estaba filtrando hacia el océano por encima de los niveles legales admitidos.
El primer ministro japonés, Shinzo Abe, aseguró el 7 de agosto de 2013 que el Gobierno asume el control de Fukushima de manos de la compañía propietaria de la planta, Tokyo Electric Power (Tepco), cuya labor ha sido muy criticada por los ecologistas. Entre los objetivos del Gobierno destaca evitar el vertido de más agua radiactiva al mar, estimado en la actualidad en 300 toneladas diarias, y obligar a Tepco a emprender de inmediato las acciones para la limpieza y el desmantelamiento de la central; una tarea de alrededor de 40 años y 11.000 millones de dólares (8.290 millones de euros).
Se pretende evitar que las aguas subterráneas, unas 400 toneladas diarias desde las colinas cercanas, entren en las naves de los reactores, donde se mezcla con agua muy radiactiva utilizada en la refrigeración de los reactores. La solución es evitar que el agua llegue a la instalación mediante una desviación en las colinas mediante una trama de canales subterráneos y superficiales, y un ambicioso y costosísimo plan de congelar un perímetro de 1,4 kilómetros alrededor de los cuatro reactores dañados, mediante la perforación de pozos en el suelo para la inyección de refrigerante.

El editorial Alarma en Fukushima [“El País” (26-VIII-2013)] incide en los riesgos y las responsabilidades de la empresa y el Gobierno nipones:
‹‹El 11 de marzo de 2011, la costa este de Japón sufrió un violento terremoto seguido de un tsunami de magnitud imprevista que, aparte de cuantiosos daños materiales y personales, desencadenó el incidente nuclear de Fukushima. Cuatro reactores quedaron seriamente dañados, con fusión parcial o total del núcleo, lo que requirió medidas urgentes de refrigeración, que han debido continuarse hasta ahora y deberán continuar en el próximo futuro, para disipar el calor residual.
Las enormes cantidades de agua contaminada resultante se almacenan, hasta poder gestionarlas de forma definitiva, en tanques alrededor del complejo. Pues bien, uno de esos tanques, al menos, ha dejado escapar en los últimos días 300 toneladas de agua radiactiva sin que hubiera ningún sistema de control que permitiese detectar la fuga en tiempo útil, por ejemplo, sensores de nivel en los tanques. Esta fuga ha supuesto el incidente más grave dentro de las secuelas producidas por el accidente.
El que sea el más grave no quiere decir que sea el único, habiéndose registrado, por ejemplo, vertidos significativos y continuados al océano Pacífico. El primer ministro japonés, Shinzo Abe, ha manifestado su desconfianza en la capacidad para gestionar la crisis de la compañía propietaria de la central nuclear, Tepco, y que la Autoridad de Regulación Nuclear japonesa ha ordenado un estudio exhaustivo de toda la gestión del agua contaminada, incluyendo los centenares de tanques que, aparentemente, no tienen pérdidas. Por otra parte, la Organismo Internacional de Energía Atómica (OIEA) ya destacó, en un informe de mayo, la importancia del problema del agua contaminada y ha ofrecido su asistencia a las autoridades japonesas.
Este nuevo incidente, cuyas causas no están todavía claras y cuyo desarrollo se desconoce, tiene consecuencias importantes. Por una parte, los países vecinos, especialmente China y Corea del Sur, han mostrado su preocupación por la contaminación del mar y han solicitado explicaciones a Japón. Por otra parte, compromete la previsible reapertura de la mayoría de las plantas nucleares en Japón —muchas de ellas sin ningún problema operativo—, sugerida ante las negativas consecuencias que está teniendo el cierre generalizado del parque nuclear. Consecuencias económicas, pero también medioambientales, dado que la energía de reemplazo procede sobre todo del gas natural, un combustible fósil generador de gases de efecto invernadero.››

Fuentes.
Internet.
[http://elpais.com/tag/accidente_fukushima/a/] Enlace con los artículos del diario.

Documentales.
[http://www.rtve.es/television/20110421/fukushima-maremoto-nuclear/426425.shtml] Fukushima, el maremoto nuclear. Documental y debate,
Libros.
Lozano Leyva, Manuel. Lecciones de Fukushima. Debate. Madrid. 2011. Ensayo digital, compra en Web. Lozano es catedrático de Física Atómica en la Universidad de Sevilla.

Artículos. Orden cronológico.
Redacción. Una ola de muerte y destrucción. “El País” (12-III-2011) 1-10.
Redacción. Accidente nuclear tras al tsunami. “El País” (13-III-2011) 1-13.
Redacción. Japón teme el desastre nuclear. “El País” (14-III-2011) 1-13.
Redacción. La crisis nuclear desborda a Japón. “El País” (15-III-2011) 1-10.
Redacción. Fukushima está fuera de control. “El País” (16-III-2011) 1-13.
Redacción. Dañado el núcleo en tres reactores’. “El País” (17-III-2011) 1-14.
Méndez, Rafael. Todos son culpables en Fukushima. “El País” Domingo (17-IV-2011) 2-3.
Reinoso, José; Redacción. Japón lucha a la desesperada para evitar una nube radiactiva. “El País” (18-III-2011) 1-13.
Reinoso, J; Redacción. Japón eleva el nivel de alerta nuclear. “El País” (19-III-2011) 15 y 16-17.
Reinoso, J. La crisis nuclear de Japón se estabiliza. “El País” (20-III-2011) 16. Artículos de Redacción en 17-28.
Reinoso, J. La aparición de plutonio en el suelo revela la deriva de Fukushima. “El País” (29-III-2011) 10.
Reinoso, J. Fukushima vierte agua radiactiva al mar. “El País” (5-IV-2011) 2-3.
Reinoso, J; Méndez, Rafael. No fue el tsunami, fue el hombre. “El País” (6-VII-2012) 28-29. El informe de Fukushima alerta de que la principal causalidad del desastre nuclear fue humana.
Reinoso, J; Méndez, R. Japón se enfrenta al apagón nuclear. “El País” (10-III-2012) 2-3. Están parados 52 de sus 54 reactores nucleares y quieren energías renovables.
Reinoso, J. Fukushima lucha contra la radiación. “El País” (11-III-2012) 11.
Reinoso, J. Japón admite una ‘emergencia’ en Fukushima por la fuga de agua. “El País” (6-VIII-2013) 27.
Reinoso, J. El Gobierno japonés asume la ‘emergencia’ de Fukushima. “El País” (8-VIII-2013) 27. El Gobierno asume la gestión debido al fracaso de la empresa Tepco. Cada día se vierten al mar 300 toneladas de agua radiactiva.
Yoon, Lina; Sevillano, E. G. Fukushima sufre la peor fuga de agua contaminada desde el tsunami. “El País” (21-VIII-2013) 25. Un vertido al mar de 300 tm de agua radiactiva desde un tanque de almacenaje. La central está desbordada por la acumulación de desechos.
Editorial. Alarma en Fukushima. “El País” (26-VIII-2013) 20.
Sevillano, E. G.; Yoon, Lina. La fuga radiactiva de Fuksuhima es más grave de lo que se creía. “El País” (22-VIII-2013) 24. Se revela además que 18 niños de la zona han contraído cáncer de tiroides.
Sevillano, E. G. Luis Echávarri / Director de la Agencia Nuclear de la OCDE. ‘Fukushima no dejará de ser un peligro hasta dentro de varios años’. “El País” (23-VIII-2013) 29.
Agencia Reuters. Indigentes para limpiar Fukushima. “El País” (31-XII-2013) 36. Reclutadores buscan personas sin hogar para trabajar por menos del salario mínimo en la descontaminación.

Reinoso, J. Japón autoriza el primer retorno de los evacuados de Fukushima. “El País” (3-IV-2014) 36.
Reinoso, J. Fukushima: regreso a la zona cero. “El País” (20-IV-2014) 32-33. Algunos vecinos vuelven a vivir en la zona.
Reinoso, J. Fukushima ya suelta agua al mar. “El País” (22-V-2014) 34.
Verdú, Daniel. Naoto Kan / Primer ministro de Japón en 2011. ‘Deberían cerrarse todas las centrales nucleares’. “El País” (11-III-2016).
Verdú, Daniel (texto); Cáliz, Alfredo y Tles, Javier (fotos). Fukushima. Vidas contaminadas. “El País” Semanal 2.066 (1-V-2016).

viernes, 9 de agosto de 2013

El geógrafo francés Pierre George (1910-2006).

El geógrafo francés Pierre George (1909-2006), uno de los grandes maestros de la geografía contemporánea, en especial la humana.



Fuente: [http://age.ieg.csic.es/hispengeo/pierregeorge.htm]

Pierre George (París, 11-X-1909-Châtenay-Malabry, 11-IX-2006), uno de los más eminentes geógrafos franceses y aun mundiales, era un parisiense de pura cepa. Siempre vivió cerca de la capital francesa, hasta sus últimos días, cuando con 96 años vivía retirado en la pequeña localidad de Châtenay-Malabry, pero siempre atento a la rica vida cultural. Un mes más y hubiera cumplido los 97 y él aun trazaba planes de sobrepasar los 100 y aprender. Esa pasión que le hizo aprender ruso para estudiar el espacio de la URSS, el tema de su primera gran publicación de la posguerra, en 1945 (no en 1947 como dicen algunos obituarios), aunque el régimen sovíético le proporcionó estadísticas falsas.
Comunista desde 1936, fue un brillante discípulo de la gran tradición marxista francesa en las ciencias sociales, pero aplicó el marxismo y el estructuralismo con una mente abierta y no dogmática a sus estudios de Geografía, especialmente a su temática preferida, esa “geografía humana y urbana” en la que fue el maestro admirado de varias generaciones de geógrafos, incluidos muchos españoles y latinoamericanos. Era un firme partidario de conferir a su ciencia la dignidad de una disciplina humanista, en la que los datos y las teorías nunca olvidaran que los hombres eran más importantes que las montañas o la economía. En esa concepción, las ciudades no son solo un punto en un mapa, un entramado de calles y de edificios, o un nudo de comunicaciones, sino también un sistema de relaciones sociales,culturales y económicas que se interrelacionan con su espacio, incluso en la lejanía.
Con el tiempo se alejó del partido comunista, progresivamente ahíto de los excesos de Hungría en 1956 y Checoslovaquia en 1968, pero nunca dejó de interesarse por los problemas de la sociedad desde una ideología progresista.
Fue un profesor con multitud de seguidores desde su cátedra en la Sorbona desde 1953 hasta 1977, y como profesor invitado en numerosas universidades extranjeras. 
Fue sobre todo un autor exitoso, de una obra inmensa, que inició en 1931 con la reseña Le Tricastin. Une étude pétrographique et stratigraphique des bauxites de la France Méridionale y acabó en 1999 con otra reseña, Montréal 2001. Visages et défis d’une métropole. Sobre todo fue sumamente leído en todo el mundo por los estudiantes universitarios, con los pequeños manuales, de poco más de un centenar de páginas, que en Francia se publicaban en la colección Que-sais-je? y en España por las editoriales como Oikos-tau, Península y Ariel. Dirigió el magno Dictionnaire de Géographie (1970).
Más enjundia científica tenían sus estudios en colaboración con su amigo historiador y demógrafo Alfred Sauvy. Y además, mediante la editorial P.U.F. (Presse Universitaire de France) lanzó las colecciones aglutinadas por la palabra “mañana” (demain), en las se hacían arriesgadas y a veces utópicas prospectivas sobre la geografía social y económica de Francia y de Europa.
El gran golpe del Mayo del 68 alteró no solo el mundo burgués sino también sus convicciones utópicas, pero aún siguió revisando sus libros y publicándolos, hasta el último, en 1995, Les Temps des collines, dedicado a los paisajes de Aviñón y su entorno, la región del Bajo Ródano, el tema de su tesis doctoral en 1934, y que no quiso dejar inconcluso.




Una mirada a los principales libros de Pierre George publicados en España:
George, P. Sociología y geografía. Península. Barce­lona. 1969 (1966). 228 pp.
George, P. La acción del hombre y el medio geográfi­co. Península. Barcelona. 1976 (1968). 248 pp.
George, P. Geografía de la población. Oikos-Tau. Bar­celo­na. 1971 (1965 francés). 125 pp.
George, P. Población y poblamientoPenínsula. Bar­celo­na. 1979 (1969 francés). 209 pp.
George, Pierre. Los métodos de la Geografía. Oikos-Tau. Barce­lona. 1973. 122 pp.
George, P. Geografía urbanaAriel. Barcelona. 1977. 284 pp.
George, P. Geografía rural. Ariel. Barcelona. 1980. 362 pp.
George, P. Geografía económica. Ariel. Barcelona. 1982. 424 pp.
George, P. Geografía de las desigualdades. Oikos-Tau. Barcelona. 1983. 128 pp.

Fuentes.
Internet.
[http://es.wikipedia.org/wiki/Pierre_George] Biografía con muchos datos.
[http://www.cairn.info/revue-annales-de-geographie-2008-1-page-3.htm] Un homenaje.
Otros.
Martí, Octavi. Obituario. Pierre George, uno de los padres de la geografía urbana. En sus teorías, los hombres eran más importantes que las montañas. “El País” (21-IX-2006) 54. []http://elpais.com/diario/2006/09/21/agenda/1158789608_850215.html

Apéndice:
Martí, Octavi. Obituario. Pierre George, uno de los padres de la geografía urbana. En sus teorías, los hombres eran más importantes que las montañas. “El País” (21-IX-2006) 54.
‹‹Pierre George murió el pasado lunes 11 de septiembre en una localidad de los alrededores de París, a los 96 años. Era una de las grandes figuras de esa “geografía urbana” que aplicó algunas de las ideas dirigidas por el marxismo a la geografía.
Las ciudades no son sólo un punto en un mapa, no son sólo un entramado de calles, un amontonamiento de edificaciones junto a un río, un puerto marítimo o un importante nudo de comunicaciones, sino también un sistema de relaciones sociales y económicas que establecen una relación rica y compleja con su entorno físico, incluso con territorios muy alejados.
Pierre George, que murió el pasado lunes 11 de septiembre en los alrededores de París, a los 96 años de edad, es una de las grandes figuras de esa “geografía urbana”, de una geografía en la que los hombres eran más importantes que las montañas o en la que la economía era determinante.
Sin duda, Pierre George aplicó algunas de las ideas del marxismo a la geografía, pero no lo hizo de manera mecánica y simplista, sino como un auténtico enamorado del territorio y de la cultura de la gente. Para hacerse una idea de la seriedad de su trabajo, baste con recordar que, para mejor poder comprender su mítica URSS, él aprendió ruso.
Y gracias a su conocimiento del ruso publicó en 1947 un estupendo volumen sobre la geografía de la URSS, con un despliegue de estadísticas que entonces nadie sabía que estaban trucadas.
Comunista desde 1936, el alejamiento de Pierre George del partido será el fruto de sucesivas decepciones, pero no de renunciar a un sistema de preguntarse y preguntarle al mundo. Sus pequeños manuales publicados en la colección Que-sais-je? son una referencia para muchos estudiantes, como también lo son los trabajos que hizo en colaboración con su amigo historiador y demógrafo Alfred Sauvy.
A través de la editorial P.U.F. (Prensa Universitaria de Francia) pondrá en pie diversas colecciones en las que la palabra “mañana” (demain) es importante. Son libros en los que imagina a partir de sólidas bases científicas la evolución de la geografía social y económica de Francia y de Europa.
Todo ese trabajo quedará interrumpido y desorientado por la explosión de violencia de Mayo del 68. Los valores del nuevo mundo no son los de Pierre George, que en el año 1995 publica el que será su último libro, dedicado a los paisajes de Aviñón y su zona, un tema que había tratado ya en 1934, en su tesis doctoral. Un círculo que se cierra.››


Fundamentos epistemológicos de la Geografía.

FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DE LA GEOGRAFÍA.
Por lo común, las propuestas didácticas de los geógrafos, desde el punto de vista epistemológico, no se definen por una geografía en concreto para la ESO, sino más bien mantienen una posición ecléctica. Dependerá de las Unidades didácticas el que se realice uno u otro enfoque, ya que lo que se pretende es dar una visión geográfica pluriparadigmática. Analicemos las distintas escuelas geográficas y cómo se emplean sus paradigmas:

El modelo cuantitativo.
Este modelo que a partir de 1950 pusieron de moda Schaeffer y Bunge con la crítica del estudio regional y la obsesión por la elaboración de teorías para interpretar los hechos, tuvo su auge también en los años sesenta cuando los números y las aplicaciones matemáticas a la Geografía causaban verdadero furor. Hoy, los juegos geográficos por ordenador se inscriben muchas veces en este paradigma geográfico. Sin embargo, las numerosas críticas de las otras tendencias han hecho que este modelo sea, verdaderamente, una subdisciplina de la ciencia geográfica, en el sentido que permite a cualquier escuela usar sus métodos, sobre todo matemáticos, para instrumentalizar los datos que aportan. Hoy, el modelo cuantitativo, es una herramienta de trabajo de la mayoría de geógrafos pero ya no supone una escuela “núcleo” de la Geografía. Sus técnicos son “neutrales” para cualquier tendencia. Podemos afirmar que “se ha incrementado su extensión, su difusión, y ha disminuido lo que podemos llamar intensidad...” (Bosque Sendra, J. 1986).
Se emplean las técnicas de la geografía cuantitativa en la mayoría de las UD a nivel sencillo, adecuado a las edades a las que se dirigen los materiales curriculares. El método matemático-estadístico sencillo nos permite acercar la realidad geográfica al alumnado. Especial hincapié merece en las UD de Geografía Física y Geografía Industrial, así como en actividades referidas a ejercicios de simulación en la construcción de redes de transporte. Sirve para trabajar la vertiente, sobre todo, deductiva.

El modelo de la Geografía de la Percepción.
Este paradigma tuvo su desarrollo a partir de 1960 y de la obra de Lynch, La imagen de la ciudad. Cada alumno tiene una imagen perceptual de la realidad geográfica más próxima, intermedia y alejada de su lugar de vivienda habitual, que varía según los intereses, educación familiar, grupo social al que pertenezca, etc. Los geógrafos han estudiado esta dimensión psicológica de la mente humana, es decir, de esas “geografías personales”. Se entiende que la Geografía de la Percepción puede ser muy interesante en dos parcelas diferentes del modelo de enseñanza-aprendizaje propuesto:
a) Para detectar las ideas geográficas previas.
b) En la Geografía Urbana.
Las actividades propuestas, desde este paradigma, tienden, sobre todo, a corregir los errores que hayan podido ser detectados y agrupados en el primer caso y para afianzar, en el segundo, los conocimientos de tipologías de planos urbanos y funciones.

Las nuevas geografías.
En la década de los setenta, frente al cuantitativismo surgió la Geografía Humanista que aparece para reafirmar una teoría global del ser humano-medio. La base fundamental es el análisis del comportamiento del ser humano frente al espacio vivido. Es un intento de convertirlo en el verdadero protagonista de la Geografía. Aunque ha recibido numerosas críticas, sobre todo de la escuela marxista y de los positivistas, se trata de una escuela que defiende el poder del ser humano para conseguir actitudes de cambio y transformación del paisaje. Las UD deben presentar ejercicios que se incluyan en esta tendencia y que promuevan la creación de actitudes que estén en perfecta adecuación con aquellas que se pretenden en la actual Reforma educativa.
La Geografía Idealista es un enfoque que entronca con la Geografía Humanista. Guelke, uno de sus teóricos más brillantes, señala en su obra que la principal preocupación de los geógrafos tiene que ser el pensamiento racional, causa o transformación del paisaje.
La Geografía Social tiene importancia en los enfoques didácticos. Más que a las definiciones de sus teóricos Eyles, Buttimer o Watson, se usa el concepto de Jones, quien señala que esta escuela “busca la comprensión de las formas que surgen del uso que los grupos humanos hacen del espacio, tal y como lo perciben, y de los procesos implicados en elaborar y transformar tales formas” (Jones, 1969).
De esta corriente parten hasta la actualidad la Geografía del Bienestar, la corriente marxista y la corriente fenomenológica. De la primera una de sus bases fundamentales es que los geógrafos deben poner de manifiesto las desigualdades espaciales (riqueza-pobreza) como un instrumento que sirva para concienciar sobre la necesidad de una redistribución más justa de los recursos. En este sentido, esta Geografía serviría, más que para proporcionar conocimientos, para conseguir actitudes por medio de los procedimientos oportunos. Se debe tener en cuenta en las UD, sobre todo en los ejes transversales.
La Geografía fenomenológica interesa también, en cuanto que intenta demostrar que la visión espacial del alumnado varía según el grupo social al que se pertenezca y ello posibilita al profesorado una serie de recursos para abordar el conocimiento de las “ideas previas” de sus alumnos y alumnas. Se relaciona, por tanto, con la geografía de la Percepción.
La Geografía radical se impuso en algunos ámbitos en la década de los sesenta y setenta. Según sus postulados, los geógrafos deben implicarse e implicar a su alumnado en los problemas de desigualdad social y territorial, en la injusticia que se deriva del uso de los recursos. Revistas como “Antípode” o “Herodote” han servido para propagar las bases de esta escuela. Las Geografías marxista y neomarxista derivan, en parte, de ella. Lacoste, al igual que otros geógrafos radicales, han dado mucha importancia a la reconstrucción de paisajes y croquis por medio del dibujo. Ello hace que sean muy interesantes, al ser enormemente didácticos (Lacoste, Yves. 1983).
Se deben dedicar actividades a la Geografía Política que, desde hace más de dos décadas, tiene cada vez una mayor importancia en algunas Universidades españolas, aunque no haya influido apenas en los materiales curriculares. Conceptos de Taylor como “periferia” (área del planeta explotada), “semiperiferia” (explotadora y explotada) y “centro” (explotador) poseen importancia en algunos planteamientos didácticos. Igualmente el estudio de los organismos supranacionales y comunitarios, la integración europea frente a la desestabilización actual, son objeto de análisis así como las transformaciones de la Guerra Fría, los cambios producidos por la crisis del sistema socialista en Europa Oriental y ex-URSS, etc.
Relacionada con la Geografía radical y del bienestar, también tiene importancia la Geografía médica y de la educación para la salud. Este enfoque novedoso, puede emplearse en abundantes ejercicios y está en evidente interdisciplinariedad con otras áreas, sobre todo con la de Ciencias de la Naturaleza. Debe motivar al alumnado a la toma de conciencia frente a los ruidos de las ciudades, el stress, los problemas de la automedicación en los países más desarrollados y la carencia de medicinas de los subdesarrollados. Actividades relacionadas con la estructura hospitalaria o sobre las distintas enfermedades pueden acercarles a una mejor comprensión de las diferencias.
Recientemente se ha difundido en España la Ecogeografía que hace especial hincapié en los problemas actuales de degradación del medio ambiente, a nivel planetario (Tricart Killan, 1982; De Haro, 1983). Grupos dinámicos de trabajo han comenzado a experimentar y difundir esta nueva escuela más en el actual Bachillerato que en la EGB (Grupo Pangea de la Comunidad Valenciana). En síntesis, la Ecogeografía se puede concebir como “...la dialéctica hombre-medio” y “...analiza la acción antrópica sobre el medio ambiente en la historia y en la actualidad, como un proceso contínuo y dinámico que transforma el paisaje natural en un paisaje humanizado y no alterando su equilibrio interno...” (Grupo Pangea, 1990). Consideramos, que aunque la Ecogeografía tiene interrelación con numerosos paradigmas epistemológicos, se imbrica sobre todo con la Geografía social y radical en cuanto que el ser humano tiene que tomar una postura activa y comprometida frente a los actuales problemas medio-ambientales que amenazan con la supervivencia planetaria. Las propuestas de esta escuela se pueden reflejar en el aula por medio de actividades que tiendan a concienciar al alumnado sobre el difícil equilibrio actual y les permitan tomar parte activa de modo individual y colectivo, para evitar los problemas.
Finalmente, es importante también introducir en los materiales los presupuestos más sencillos de la Geografía de los riesgos. Han de servir para hacer comprender que el ser humano modifica el paisaje físico de modo irracional por lo que, en un momento determinado, pueden sobrevenir catástrofes que se hubiesen podido evitar. En los casos de los terremotos se incide, por medio de actividades, en delimitar cuáles son las áreas de mayor riesgo en España y demostrar históricamente cómo nos han afectado. Se hará hincapié en las inundaciones y sus causas tanto físicas como antrópicas. Del mismo modo, sobre las consecuencias y los medios que el alumnado puede aportar para convivir e intentar contribuir en la solución de estos problemas.

El historiador francés Jacques Maurice (1934-2013).


jueves, 8 de agosto de 2013

Ciencia y Tecnología en el mundo actual.

CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN EL MUNDO ACTUAL.


Índice.
Ciencia: Bibliografía y noticias.
Listado de científicos
*Astronomía y Salud tienen entradas propias. Asimismo hay dosieres sobre ciencia en la UE, España, personajes,   debido a su gran tamaño.



LISTADO DE CIENTÍFICOS.
Se incluyen matemáticos, físicos, químicos, biólogos o médicos, a menudo en varias ciencias.
Alemania:
Carl Friedrich Gauss (1777-1855, matemáticas), Karl Weierstrass (1815-1897, matemáticas), Bernhard Georg Riemann (1826-1866, matemáticas), Julius Dedekind (1831-1916, matemáticas), Georg Cantor (1845-1918, matemáticas), Wilhelm C. Röntgen (1845-1923, física), Ferdinand Braun (1850-1918, física), Max Planck (1858-1947, física), David Hilbert (1862-1943, lógico-matemática), Philipp Lenard (1862-1947, de origen austriaco; física), Hermann Minkowski (1864-1909, lógico-matemática), Wilhelm Wien (1864-1928, física), Johannes Stark (1874-1957, física), Hans von Laue (1879-1960, física), Max Born (1882-1970, matemáticas), James Franck (1882-1964, física), Hermann Weyl (1885-1955, matemáticas), Heinrich Brandt (1886-1954, matemáticas), Gustaf Hertz (1887-1975, física), Walther Bothe (1891-1957),
Richard Kuhn (1900-1967, de origen austriaco; química),
Werner Heisenberg (1901-1976, física), Friedrich Hirzebruch (19237-2012, matemáticas), Klaus von Klitzing (1943, física)
Argentina:
Rolando García (1919-2012, física), Alberto Pedro Calderón (1920-1998, matemáticas),
Australia.
Jonathan Borwein (1951-2016, matemático australiano),
Austria:
Ernst Mach (1838-1916, física, filosofía), Fritz Pregl (1869-1930, química),
Erwin Schrödinger (1887-1961, física)
Bélgica:
Ilya Progogine (1917-2003, de origen ruso; física, química, ensayo de filosofía de ciencia),
Canadá:
Willard S. Boyle (1924-2011, PNF 2009, física),
Dinamarca:
Niels Bohr (1885-1962, física),
EE UU:
Charles Marsh (Lockport, Nueva York, 1831-New Haven, Connecticut, 1898, paleontología), Edward Drinker Cope (Filadelfia, 1840-1897, paleontología), Albert A. Michelson (1852-1931, de origen alemán; física), Robert A. Millikan (1868-1953, física), Albert Einstein (1879-1955, de origen germano-suizo; física), Arthur H. Compton (1892-1962, física), Norbert Wiener (1894-1964, matemáticas),
Linus Pauling (1901-1994, química), John von Neumann (1903-1957, de origen húngaro, matemáticas), Severo Ochoa (1905-1993, de origen español; medicina), Max Delbrück (1906-1981, de origen alemán; medicina), Rachel Carson (1907-1964, biología y zoología marina), Alfred D. Hershey (1908-1997, medicina), Salvador E. Luria (1912-1991, de origen italiano; medicina), Martin Gardner (1914-2010, matemáticas), Earl W. Sutherland Jr. (1915-1974, medicina), Henry Taube (1915-2005, de origen canadiense; química), Herbert Hauptman (1917-2011, matemáticas, química), William Knowlws (1917-2012, Premio Nobel de Química 2001) Warren M. Hirsch (1918-2007, matemáticas), Arthur Kornberg (1918-2007, medicina), George Cowan (1920-2012, química nuclear), Robert Butler (1924-2010, gerontología), Victor L. Klee (1925-2007, matemáticas), Felix Browder (1927-2016, matemático), Frank Sherwood Rowland (1927-2012, química, capa de ozono), Jürgen Moser (1928-1999, de origen alemán, matemáticas), Edward O. Wilson (1929, biología, entomología),
Wallace S. Broecker (1931, ciencias de la Tierra), Kenneth Appel (1932-2013, matemáticas), John Griggs Thompson (1932, matemáticas),
Jerry E. Marsden (1942-2010, matemáticas), Stanley B. Prusiner (1942, medicina), Bill Thurston (1946-2012, matemáticas), Steven Chu (1948, física), John P. Huchra (1948-2010, astronomía), Peter Agre (1949, química), Russell Mittermeier (1949, biología),
Clifford A. Pickover (1957, divulgación científica), Robert Kunzig (), Frank Schätzing (),
Egipto.
Ahmed Zewail (1946-2016, Egipto, nacionalizado estadounidense, Nobel de Química 1999),
España:
Santiago Ramón y Cajal (1852-1934, medicina), Alberto Dou (1915-2009, matemáticas), Antonio García Rañada (Oviedo, 1939, física, divulgación), Santiago Castroviejo Bolibar (1946-2009, botánica, zoología),
Juan Luis Arsuaga (Madrid, 1954, paleontología), Anna Veiga (Barcelona, 1956, biología de células), Luis Serrano (1959, biología), María Jesús Carro (Tánger, 1961, matemáticas), José Antonio López Guerrero (Madrid, 1962, biología molecular, divulgación), Ignacio Cirac (Manresa, 1965, física), Teresa Gómez Isla (1965, neurología, síndrome de Alzheimer), Francisco Santos Leal (1968, matemáticas),
Francia:
Evariste Galois (1811-1832, matemáticas), Léon Foucault (1819-1868, matemáticas), Gabriel Lippmann (1845-1921, de origen luxemburgués; física), Charles Richet (1850-1935, fisiología), Henri Becquerel (1852-1908, física), Henri Poincaré (1854-1912, matemáticas), Pierre Curie (1859-1906, física), Pierre Janet (1859-1947, neurología, psicología), Marie Curie (1867-1934, de origen polaco; física), Élie Cartan (1869-1951, matemáticas), Jean Baptiste Perrin (1870-1942, física), Arnaud Denjoy (1884-1974, matemáticas), Louis de Broglie (1892-1987, física),
Alfred Kastler (1902-1984, física), Henri Cartan (1904-2008), Jean Leray (1906-1998, matemáticas), Laurent Schwartz (1915-2002, matemáticas), Jean Dausset (1917-Palma de Mallorca, 2009, medicina), Georges Charpak (1924, de origen polaco; física), Paul Malliavin (1925-2010, matemáticas), Alexander Grothendieck (1928-2014, matemático francés), Jacques Tits (1930, matemáticas), Bernard Coqblin (1931-2012, física), Mikhail Leonidovich Gromov (1943, de origen ruso; matemáticas), Daniel Pauly (1946, biología marina),
Grecia Antigua:
Euclides (c. 325-265, matemáticas),
Holanda:
Johannes Diderik van der Waals (1837-1923, física), Heike Kamerlingh Onnes (1853-1926, física), Hendrik A. Lorentz (1853-1928, física), Pieter Zeeman (1865-1943, física), Simon van der Meer (1925, física), Gerard’t Hooft (1946, física),
Índia:
Venkata Raman (1888-1970, física),
Irán.
Maryam Mirzakhani (1977-2017, matemática),
Islam en Edad Media:
Avicena (980-1037, medicina),
Islam en Edad Media en Al-Andalus:
Abulcassis (936-h. 1013, medicina),
Italia:
Giuseppe Peano (1858-1932, matemáticas), Guglielmo Marconi (1874-1937, física),
Enrico Fermi (1901-1954, física), Daniel Bovet (1907-1992, de origen suizo; medicina), Rita Levi Montalcini (Turín, 1909-2012, de familia judía; investigadora de neurología, Premio Nobel de Medicina 1986), Renato Dulbecco (medicina, oncología), Carlo Rubbia (1934, física),
Japón:
Hideki Yukawa (1907-1981, física), Kiyoshi Ito (1915-2008, matemáticas),
Mongolia:
Rinchen Barbold (Ulan Bator, 1946, paleontología),
Noruega:
Niels H. Abel (1802-1829, matemáticas),
Reino Unido:
Charles Darwin (1809-1882, biología), George Boole (1815-1864, matemáticas), Alfred Russell Wallace (1823-1913, biología), Lord Rayleigh (1842-1919, física), Joseph J. Thompson (1856-1940, física), William Henry Bragg (1862-1942, física) y su hijo William Lawrence Bragg (1890-1971, física), Charles T. R. Wilson (1869-1959, física), Owen W. Richardson (1879-1959, física), Charles Glover Barkla (1877-1944, física),
Dennis Gabor (1900-1979, de origen húngaro; física), Paul A. M. Dirac (1902-1984, física), Jacob Bronowski (1908–1974, de origen polaco; matemáticas), Alan Turing (1912-1954, matemáticas), John M. Smith (1920-2004, biología), Freeman Dyson (1923), John Kingman (1939, matemáticas), Harold Kroto (Wisbech, Reino Unido, 1939, Nobel de Química 1996).
Philip Hoare (1958, biología, periodismo, escritor sobre ballenas),
Rusia:
Andréi Kolmogorov (1903-1987, matemáticas), Israel Gelfand (1913-2009, residente en EE UU desde 1990; matemáticas), Vladímir I. Arnold (1937-2010, matemáticas),
Sudáfrica:
Max Theiler (1899-1972, medicina)
Suecia:
Nils Gustaf Dalén (1869-1937, física), Manne Siegbahn (1886-1978, física),
Arne Tiselius (1902-1971, química), Arne Carl-August Beurling (1905-1986, matemáticas), Max Tegmark (Estocolmo, 1967, profesor del MIT),
Suiza:
Charles E. Guillaume (1861-1938, física), Paul Müller (1899-1965, medicina) Heinrich Rohrer (1934-2013, Premio Nobel de Física 1986, experto en nanotecnología),


CIENCIA Y TECNOLOGIA: BIBLIOGRAFÍA.
Fuentes. General.


Exposiciones.

*<Mujeres Nobel>. Madrid. Museo Nacional de Ciencias Naturales (21 septiembre 2017-20 marzo 2018). Reseña de Constenla, Tereixa. El gran ensayo de la igualdad. “El País” Babelia 1.347 (16-IX-2017).

Museos de ciencias / Museos de ciencias naturales.
Alemania. Berlín: Deutsches Technik Museum. / Museum für Natukunde.
EE UU. Nueva York: American Museum of Natural History.
Francia. París: Cité des Sciences et de l’Industrie.

Reino Unido. Londres: Science Museum. [www.sciencemuseum.org.uk]

Revistas.
“Bioscience”. Revista de la Universidad de Oxford.

“Science”.

Libros.
Dartnell, Lewis. Abrir en caso de apocalipsis. Debate. Madrid. 2015. Ensayo del astrobiólogo británico (Reino Unido, 1980) sobre cómo reconstruir el mundo tras un desastre global de la civilización. Mediavilla, Daniel. Lewis Dartnell. ‘Hemos perdido nuestra capacidad para sobrevivir’. “El País” Domingo (15-III-2015) 7. Se asocia al artículo de Criado, Miguel Ángel. Últimas noticias del fin del mundo. “El País” Domingo (15-III-2015) 6-7. Las peores amenazas a la Humanidad: supervolcanes, meteoritos, epidemias…
Rovelli, Carlo. La realidad no es lo que parece. La estructura elemental de las cosas. Trad. de Juan Manuel Salmerón. Tusquets. Barcelona. 2015. 272 pp. Reseña de Pablo Francescutti. “El Cultural” (11-III-2016) 23.
Weinberg, Steven. Explicar el mundo. Trad. de Damià Alou. Taurus. Madrid. 2015. 424 pp. Reseña de Calvo, Antonio. Una historia irreverente de la física. “El País” Babelia 1.247 (17-X-2015) 8.
Wilczek, Frank. El mundo como obra de arte. Trad. de Javier Sampedro. Crítica. Barcelona. 2016. 520 pp. Reseña de Wagensberg, Jorge. Lo bello y lo inteligible.“El País” Babelia 1.283 (25-VI-2016).
Artículos.
Wilford, John Noble. Nuevas investigaciones apuntan que la sífilis existía en Europa antes del descubrimiento de América. “El País” (30-XI-1992) 29.
Wilford, John Noble. Casi humanos y a veces más inteligentes. “El País” (2-V-2007) 38. Sobre los chimpancés.
Wilford, John Noble. El árbol de la familia humana“El País” (25-VII-2007) 44.
Sampedro, Javier. Un arma secreta de cinco letras. “El País” (5-II-2012) 32-33. El dilema de la censura científica respecto a la prohibición de que se publiquen los genes que pueden convertir en mortal pandemia el virus H5N1, por temor al bioterrorismo.

lago Vostok
Rivera, Alicia. Rusia perfora un lago subglacial intacto durante 20 millones de años. “El País” (9-II-2012) 36. El lago Vostok en la Antártida.

Martí Font, J. M. Entrevista. Ricard Solé. ‘La verdad no es un concepto cientifico’. “El País” Babelia 1.077 (14-VII-2012) 7. Ricard Solé (Barcelona, 1962), autor de Vidas sintéticas (editorial Tusquets), plantea retos a la filosofía y otras disciplinas.
De Benito, Emilio. Ciencia: la fe del que no sabe. “El País” (24-VII-2012) 30-31. El español medio tiene un escaso conocimiento científico pero lo valora mucho, según un Estudio internacional de cultura cientítica. Se recomienda una enseñanza más experimental y más divulgación científica.



Méndez, Rafael. Un gran negocio bajo el mar. “El País” (31-VIII-2012) 28-29. La UE promueve la ‘economía azul’: la explotación del fondo marino, con grandes recursos mineros, biológicos y energéticos.
Sampedro, Javier. Secretos ocultos en la basura del genoma. “El País” (6-IX-2012) 32. Se descifra que el 80% del ADN humano tiene funciones bioquímicas necesarias para la vida.
Rivera, Alicia. Tan caliente como el Big Bang. “El País” (19-IX-2012) 44. El experimento Alice en el LHC para estudiar la materia original del cosmos.
Landa, Isabel. Donde rayan ciencia y filosofía. “El País” (30-X-2012) 34-35. Los límites entre ciencia y filosofía, con una entrevista al filósofo peruano Alberto Cordero en p. 35.
Rivera, Alicia. El año que descubrimos el bosón. “El País” (21-XII-2012) 46. Un repaso a los hitos de la ciencia en 2012.
Rivera, Alicia. Bacterias en las nubes. “El País” (30-I-2013) 36. Los microorganismos (bacterias, hongos, polen…) constituyen hasta el 20% de la materia en la troposfera, y casi todo el resto es granitos de polvo y sal.
M. R. E. La energía de las ciudades, un factor más del cambio climático. “El País” (29-I-2013).
Sampedro, Javier. Una gran orgía volcánica dio paso a los dinosaurios. “El País” (22-III-2013) 36. El final del periodo triásico, hace 201 millones de años, coincidió con una extinción masiva de la que salieron triunfadores los dinosaurios.

Ariza, Luis Miguel. Magos contra la farsa. “El País” Semanal 1.912 (19-V-2013) 44-48. ‘El asombroso Randi’ desmonta los trucos de magia y las supercherías paranormales.




Rivera, Alicia. Vuelo al futuro. “El País” Semanal 1,919 (7-VII-2013) 60-66. Las propuestas de futuro en aviónica. 
Sampedro, Javier. El monstruo del lago Vostok. “El País” (14-VII-2013) 46. Hallan el ADN de 3.500 especies en el lago subterráneo.

Sampedro, Javier. Creados microcerebros humanos a partir de células madre. “El País” (29-VIII-2013) 30. Un grupo de Viena ha creado ‘organoides’ de 4 mm que desarrollan las capas del córtex y permiten investigar el desarrollo neuronal.
Rivera, Alicia. La pobreza consume las capacidades mentales. “El País” (30-VIII-2013) 29. Estudios de psicólogos británicos en EE UU y la India prueban que la pobreza y en general las preocupaciones económicas limitan los ‘recursos cognitivos disponibles’. Por ejemplo, los test de inteligencia dan resultados más altos después de una cosecha.
Rivera, Alicia. Nobel para los descubridores del tráfico de señales en las células. “El País” (8-X-2013) 38. El Premio Nobel de Medicina y Fisiología para los neurocientíficos estadounidenses Randy Schekman (1949), Thomas C. Südhoff (1955, de origen alemán) y James Rothman (1951).
Fernández-Chacón, Rafael; Lerma, Juan. Fisiología o Medicina. Maquinaria del tráfico celular. “El País” (16-X-2013) 39. El Premio Nobel de Medicina de Schekman, Südhoff y Rothman.
Sampedro, Javier. Un viaje a los fundamentos del mundo moderno. “El País” Especial Las Colecciones de EL PAÍS (3-XI-2013) 2-3. Sampedro, J. La irrazonable eficacia de las matemáticas (3). Lozano Leyva, Manuel. Científicos… ¿locos? (4). El diario lanza una colección, Grandes ideas de la ciencia, de libros clásicos de matemáticas y física.
Martín, Javier. El cuerpo, santo y seña. “El País” (29-XII-2013) 58. Las principales tendencias tecnológicas en 2014.
Sampedro, Javier. Un embrión generoso. “El País” (28-I-2014) 30-31. Se logra derivar células madre embrionarioas sin alterar el desarrollo del óvulo fecundado.
Sampedro, J. Mi mano robótica siente. “El País” (6-II-2014). Científicos europeos dotan de tacto a una prótesis.
Sampedro, J. La nariz percibe un billón de olores. “El País” (21-III-2014) 35. Percibimos siete millones de colores y 340.000 tonos musicales, pero el olfato es el que más diferencias distingue, con un billón, y no 10.000 aromas como se suponía.
Chelp, Diogo. Entrevista: Edward O. Wilson, biólogo, “padre” de la biodiversidad: “La ciencia y la religión son las dos fuerzas más poderosas del mundo”. “El País”, Domingo (11-VI-2006) 6-7.
Sampedro, J. La vida sintética está aquí. “El País” (28-III-2014) 34-35. Se logra un cromosoma artificial en una célula de levadura.
Sampedro, J. La receta de Dios. “El País” (6-IV-2014) 34-35. Las cuestiones de bioética que plantea la vida sintética.
Sampedro, J. Srinavasan Chandrasegaran / Científico. ‘Solo estamos jugueteando con genomas’. “El País” (6-IV-2014) 34-35.
Sampedro, Javier. Ampliando el lenguaje de Dios. “El País” (8-V-2014) 38-39. Crean una bacteria con el alfabeto genético agrandado a tres pares de bases.
De Lorenzo, Víctor. Más allá del estado natural de las cosas. “El País” (8-V-2014) 39. Un avance revolucionario en biología.
Prats, Jaime. ‘Dolly’ está a salvo de patentes. “El País” (10-V-2014) 36-37.
Elola, Joseba. Marvin Minsky. ‘Nadie está al frente del planeta’. “El País” Domingo (31-VIII-2014) 8-9.
Domínguez, Nuño. Los descubridores del GPS del ser humano ganan el Nobel de Medicina. “El País” (7-X-2014) 40. El estadounidense John O’Keefe y los noruegos Edward y May-Britt Moser investigaron el sistema cerebral de orientación.
Mediavilla, Daniel. Genoma para salvar al lince. “El País” (10-XI-2014) 38. La investigación genómica comienza a tener relevantes aplicaciones prácticas.

Criado, Miguel Ángel. Una persona logra controlar el cerebro de otra en la distancia. “El País” (11-XI-2014) 37. La información se transmite por Internet.
Rivera, A. Diez hitos de la ciencia mundial para estar pendientes en 2015. “El País” (31-XII-2014) 34.
Redacción. Ciencia“El Cultural” (26-XII-2014) 40-41. Los hitos científicos de 2014: la sonda Rosetta, el primer cromosoma artificial, el ADN del Homos sapiens…
Sánchez Ron, José Manuel. ¿Mundos habitables? “El Cultural” (26-XII-2014) 42. Las noticias más importantes de 2014 en astronomía y ciencia en general.
Millás, Juan José. Biografía de un gusano. Elegans. “El País” Semanal 1.998 (11-I-2015) 32-43. Un equipo de biotecnólogos de la empresa Biópolis investiga en Valencia sobre microorganismos, como el genoma del gusano Elegans para esclarecer enfermedades humanas (comparte el 40% de nuestros genes).
Sampedro, J. Los ‘interruptores’ del genoma. “El País” (19-II-2015) 32. El Proyecto Epigenoma Humano localiza las modificaciones del ADN que explican el desarrollo de la persona y sus grandes enfermedades.
Gómez-Skarmeta, José Luis. El valor de la investigación básica. “El País” (19-II-2015) 32. Sobre la investigación del Proyecto Epigenoma Humano.

Aunión, J. A. El tesoro invisible del océano. “El País” (22-II-2015) 36-37. El negocio de patentar los microbios marinos.
Sampedro, Javier. Genios entre la inspiración y la locura. “El País” Semanal 2.005 (1-III-2015) 34-39. Ejemplos de genios científicos: Barbara McCintock (1902-1992), John von Neumann (1903-1957), George Gamow (1904-1968), Alan Turing (1912-1954), Francis Crick (1916-2014), James Watson (1928), Lynn Margulies (1938-2011), Stephen Hawking (1942)…
Ariza, Luis Miguel. Cien años son relativos. “El País” Semanal 2.041 (8-XI-2015) 15. Resumen divulgativo de las principales teorías de Einstein.
Salas, Javier. Las máquinas conquistan el último tablero de los humanos. “El País” (28-I-2016) 32. Un ordenador bate al fin a los humanos en el juego más difícil, el chino Go, utilizando novedosas habilidades de intuición.
Ansede, Manuel. Aprobado el primer animal transgénico para consumo humano. “El País” (20-XI-2015) 31. Es un salmón que crece el doble de rápido.
Domínguez, N. Los enemigos de la innovación. “El País” (24-VII-2016). La resistencia de las sociedades a la innovación: la imprenta, el café, la agricultura mecanizada, la electricidad, los transgénicos…
Wagensberg, Jorge. Viajar, conocer, viajar. “El País” Babelia 1.294 (10-IX-2016). Científicos viajeros: Rodrigues Ferreira, Humboldt, Darwin, Wallace…
Pedreño, Andrés. Las diez revoluciones que nos cambiarán. “El País” (25-X-2016). Inteligencia artificial, Medicina personalizada y cirugía robótica, Nuevos materiales, Ciudades inteligentes y el Internet de las cosas, Energías limpias,  Dinero y las finanzas digitales, Educación abierta ‘online’, Coche autónomo, Drones, Datos masivos y abiertos.
Ariza, Luis Miguel. Los revolucionarios de la biotecnología. “El País” Semanal 2.090 (16-X-2016).
AA. VV. Doce inventos que ya existen y que van a cambiar nuestra vida. “El País” Ideas (6-XI-2016). 1. Implantes neuronales. Tecnologías para el cerebro. 2. CRISPR. Una creación de la naturaleza. 3. Coches autónomos. Olvídese de conducir. 4. Grafeno. El material divino. 5. Computación afectiva. Robots y emociones. 6. Realidad virtual. Otros mundos. 7. Asistentes personales. Pregunta a Siri. 8. Baterías. Toda la energía en una caja. 9. Agricultura de precisión. Controlar el campo con el móvil. 10. Impresoras 3D. Una revolución industrial. 11. Encriptación biométrica. Rasgos únicos. 12. Robots quirúrgicos. Cita androide.
Domínguez, Nuño. La nueva teoría que cuestiona a Einstein. “El País” (22-XII-2016). El holandés Erik Verlinde niega que la materia oscura exista y la teoría de la relatividad, apoyándose en que no se aplica en el microcosmos, cuyas partículas elementales están gobernadas por la teoría cuántica de campos, incompatible con la relatividad, ni tampoco se aplica en el macrocosmos de galaxias y otras grandes estructuras en la que la gravedad es mucho más fuerte de la que ejerce la materia visible.
Gómez Blanco, M. La revolución llega sobre ruedas. “El País” Ideas 90 (29-I-2017). La conducción autónoma, el transporte compartido, la movilidad eléctrica...
Criado, M. Á. Médicos en la máquina del tiempo. “El País” (18-II-2017). César, Alarico I, Dante o Enrique VIII tenían enfermedades que marcaron su vida y la historia.

Sampedro, Javier. Contra la razón. “El País” Ideas 110 (18-VI-2017). La ofensiva contra la ciencia: rechazo a las vacunas y a los transgénicos, negación del cambio climático…
Fernández de Lis, Patricia. El precio de la incultura científica. “El País” Ideas 110 (18-VI-2017). La responsabilidad de hacer frente a la pseudociencia.
Domínguez, Nuño. Aquí nacen los robots del futuro. “El País” Semanal 2.119 (7-V-2017). Reportaje sobre el MIT de Cambridge (Massachusetts).
Muñoz, Ramón. El 5G cambiará el estilo de vida y afectará al bolsillo. “El País” (6-IX-2017).
Constenla, Tereixa. El gran ensayo de la igualdad. “El País” Babelia 1.347 (16-IX-2017). El papel de las mujeres en la historia del conocimiento.
De Pablo, Flora. Retos y rotos. “El País” Babelia 1.347 (16-IX-2017). El papel de las mujeres en la historia de la ciencia.
Sampedro, Javier. Historias de cerebros extraordinarios. “El País” Babelia 1.347 (16-IX-2017). Libros sobre las mejores mujeres científicas.

Collera, Virginia. Los cerebros de los robots. “El País” Semanal 2.140 (1-X-2017). Reportaje en el famoso laboratorio IRobot del MIT, punta de lanza de la robótica.